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《钢筋混凝土结构》课程教学设计研究
YUAN Xiao-jun 1袁小军 2XIA Zhi-cheng 1夏志成 2MA Shu-na 1马淑娜 2GONG Zi-ming 1龚自明 2WANG Fei 1王菲2
作者信息
- 1. National Defence Engineering College, PLA University of Science and Technology, Nanjing 210007 ,Jiangsu, China
- 2. 解放军理工大学国防工程学院,江苏南京 210007
- 折叠
摘要
课程教学设计是当前各高校课程改革研究的重要领域，结合解放军理工大学的《钢筋混凝土结构》教学进行了一些探索。针对课程的特点、地位和军队院校的特色，在课程教学中按照原理与拓展结合、军工与民用结合、理论与实践结合的原则，始终坚持以学生为主体，以“学”定“教”，把教学活动的重心从“教”转移到“学”上，把教师的职能重心从“授”转移到“导”上，把教学目标的重心从知识传授转移到能力培养上，只有这样，教学设计的实施才能实现良性互动。
关键词
军队院校/钢筋混凝土结构课/教学设计/能力培养/互动机制引用本文复制引用
主办单位
中国土木工程学会会议名称
第十三届全国混凝土结构教学研讨会会议时间
2014-07-17会议地点
昆明会议母体文献
第十三届全国混凝土结构教学研讨会论文集页码
7-9出版时间
2014