基于BasicMed的局部解剖学实验教学新模式探讨

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中文摘要：目的:将BasicMed(基础医学教学资源网)应用于局部解剖学实验教学,探讨局部解剖学实验教学新模式. 方法:2010级临床专业部分班级在局部解剖学实验教学中应用BasicMed,学生在该平台提交实验报告和实验作品,教师对标本解剖结果实地检查及在BasicMed平台批阅实验报告和实验作品,对结果进行分析总结. 结果:学生在BasicMed展示的实验作品标本解剖内容清晰,实验报告条理、规范.结果表明,学生熟练掌握标本解剖操作要领,学习成绩明显提高,绝大部分同学对结合BasicMed教学非常满意. 结论:在局部解剖学教学中应用BasicMed,对激发学生学习局部解剖学的积极性和兴趣发挥重要作用,对提高教学质量和尸体标本的利用效率具有很大帮助.

作者：

JING Ai-hong、景爱红、Si Chuan-ping、司传平

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作者单位：

Department of Anatomy,Jining Medical College,Jining Shandong 272067,China

济宁医学院人体解剖学教研室,山东济宁272067

关键词：

高等院校局部解剖学实验教学运作模式

主办单位：

中华医学会教育技术分会

会议名称：

教育信息化在学科专业建设与认证中的作用研讨会

会议时间：

2015-05-27

会议地点：

济宁

会议母体文献：

教育信息化在学科专业建设与认证中的作用研讨会论文集

页码：

556-558

出版时间：

2015