摘要
本研究以北京市特殊教育学校特奥运动发展情况为调查对象,旨在探索目前我国特殊教育学校特奥运动发展的困境及出路,建议应加大对特殊奥林匹克运动的宣传力度，使社会广泛了解特奥运动和智障学生，增加对智障学生的关心和帮助。增加对特殊教育学校特奥教师的资源配备，并确保每位特奥教师的专业水准，定期对特奥教师进行专业培训。呼吁社会及公益团体对特殊教育学校进行资金赞助，完善特殊教育学校用于开展特奥运动的场地设施及器材。建议其他学校教师和学生多走进特殊教育学校，对智障儿童多些了解与关心，同时参与特奥融合运动项目及比赛，促进特奥运动的发展。政府及相关组织多举办特奥运动赛事，多举行公益性的特奥赛事，降低特殊教育学校物力开资，激发各学校参赛积极性，促进各个学校的参与程度。
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