基于ISEC项目的双语课程多元化考核及评定探讨

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中文摘要：基于ISEC项目培养目标,在分析当前ISEC项目双语课程教学考核和评定所存在问题的基础上,结合国外课程教学考核情况,就ISEC项目双语课程教学考核内容、考核方式和考核评定提出了相应改进措施和建议,以加快更加全面的国际化人才培养.

作者：

MEI Ying、梅瑛、QIAO Feng-li、乔峰丽、BO Rui-feng、薄瑞峰、DONG Ya-feng、董亚峰

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作者单位：

School of Mechanical and Power Engineering, North University of China, Taiyuan 030051

中北大学机械与动力工程学院,山西太原030051

关键词：

高等院校双语课程多元化考核人才培养 ISEC项目

主办单位：

中国机械工程学会

会议名称：

2016’第十五届全国机械设计教学研讨会

会议时间：

2016-07-01

会议地点：

北京

会议母体文献：

2016’第十五届全国机械设计教学研讨会论文集

页码：

201-204

出版时间：

2016