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科学教育新形式——科技馆进校园

王鑫 张建国

科学教育新形式——科技馆进校园

王鑫 1张建国1
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  • 1. 东莞科学技术博物馆,东莞,523072
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摘要

在科普教育事业发展的新形势下,科技馆进校园项目应运而生.本文对科技馆进校园项目进行了详细阐述,并分析了该项目在科学教育方面的作用.针对科技馆进校园项目的发展现状,提出了其未来的发展方向.我国科学教育的目标从“一种培养科学精英的教育”转变为“提高全民的科学素质”,方法从“传授科学知识、科学方法和过程技能”转变为“带领学生亲身经历科学探究”。科技馆进校园需适应时代的发展和跟随科学教育的变革方向,不断地发展完善。科技馆进校园项目应依照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》设计,遵循“国家课程课标”,实现正规教育与非正规教育的有效衔接,从而增强青少年对科学技术的兴趣和爱好,提高他们的科学素质,培养他们良好的态度、情感和价值观。

关键词

科技馆/科普教育/馆校合作/科学素质

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主办单位

中国科普研究所

会议名称

第六届馆校结合·科学教育论坛

会议时间

2014-10-01

会议地点

广东东莞

会议母体文献

第六届馆校结合·科学教育论坛论文集

页码

219-223

出版时间

2014
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