试论"成果导向"教育模式在高职英语自主学习中的运用

刘春娟¹

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作者信息

1. 黑龙江职业学院
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摘要

本研究以高职英语教学为平台,对学生英语自主学习展开了研讨,提出了应用"成果导向"教育模式提高学生英语自主学习能力的理念,在进行相关概念和定义的阐释基础上,进行了高职英语教学中应用"成果导向"教育模式提升学生自主学习能力的意义分析,展开了高职学生英语自主学习中"成果导向"教育模式应用原则的研讨,提供了运用"成果导向"教育模式重构英语自主学习的新思想,希望为高职英语教学水平和高职学生自主学习能力的提升有所帮助.

关键词

高等职业院校/英语教学/自主学习/成果导向模式

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主办单位

黑龙江省高等教育学会

会议名称

黑龙江省高等教育学会2015年学术年会

会议时间

2015-12-01

会议地点

哈尔滨

会议母体文献

黑龙江省高等教育学会2015年学术年会论文集

页码

306-309

出版时间

2015

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