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回归日常生活空间——基于社区的城市设计教学理念与方法研究
Huang Ling 黄瓴 1Xu Jianfeng 许剑峰 1Zhao Qiang 赵强1
作者信息
摘要
国家新型城镇化提出"以人为本",要求城市发展从外延式向内涵式转变,既是国家发展战略问题,也是城市规划学科面临的新课题.进入社区日常生活空间,规划师从"蓝图规划"走向社会规划,面临从价值观念、规划理论到技术方法以及自身角色的全面转型.本文借用西方社区城市设计理念,从价值、技术和实施三个层面解释了"基于社区的城市设计"内涵,总结了社区城市设计的教学内容与实施方法,并通过指导的2013年全国城市规划专业城市设计作业评优和首届"西部之光"暑期规划竞赛两次教学实践案例加以说明,以应对新时期城乡规划教育转型需求.
关键词
高等院校/城市规划专业/社区城市设计课程/教学实践引用本文复制引用
主办单位
全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会会议名称
2014全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会年会会议时间
2014-10-01会议地点
深圳会议母体文献
2014全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会年会论文集页码
306-311出版时间
2014