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地块特色差异化的建筑计划教学——将"建筑计划"观念引入城乡规划基础教学的教学实践探索

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随着城乡规划学科的发展,在将"建筑计划"观念引入城乡规划基础教学的过程中,不断探索并提出新的教学侧重点与方法.本文对着重地块特色差异化的建筑计划教学实践过程,总结了较为详尽的教学方法,结合本次授课效果以及教学过程中的重点和难点,并提出自己的思考和总结.

Lin Xiaodan、林晓丹、Bai Ning、白宁

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西安建筑科技大学建筑学院

高等院校 城乡规划学科 建筑计划课程 教学实践

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