基于规划职业现实性的规划价值观培养模式初探

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中文摘要：对规划职业现实性中规划价值观的立场及利益平衡的忽视,导致了我国城市规划人才与用人单位在规划工作实施上的双向困惑.本文在剖析规划职业现实性及其特征的基础上,对目前我国规划价值观培养特征及问题进行反思,并提出相应培养体系的方法模式构思.只有将学生的规划价值教育建立在全面理解"规划是面向多元利益主体的咨询服务"这一现实性特征之上,未来的城市规划运作才能更加和谐顺畅.

作者：

Zhao Zhiqing、赵志庆、Zhang Haozhe、张昊哲、Li Tianyang、李天扬

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作者单位：

哈尔滨工业大学建筑学院

关键词：

高等院校城市规划专业规划职业现实性价值观培养

主办单位：

全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会

会议名称：

2014全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会年会

会议时间：

2014-10-01

会议地点：

深圳

会议母体文献：

2014全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会年会论文集

页码：

87-91

出版时间：

2014