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注重工程意识、历史人文和社会责任三合一的培养模式——室内设计6+1校企联合毕业设计教学实践与探索
注重工程意识、历史人文和社会责任三合一的培养模式——室内设计6+1校企联合毕业设计教学实践与探索
Zuo Yan
左琰
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来源:
NETL
注重工程意识、历史人文和社会责任三合一的培养模式——室内设计6+1校企联合毕业设计教学实践与探索
Zuo Yan
1
左琰
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作者信息
1.
College of Architecture and Urban planning
2.
同济大学建筑与城市规划学院
折叠
摘要
注重历史保护和人文关怀近年来成为城市发展和社会进步的一大趋势,这对高校人才培养提出了新的要求.2014(第二届)CIID"室内设计6+1"校企联合毕业设计活动以上海地铁交大站环境改造设计为题,作为指导老师,根据课题的社会性特点,在教学中通过现场调研—问题导出—概念推导等步骤将工程意识、历史人文和社会责任三个方面有机地结合起来,培养学生正确的设计价值观,以期为社会输送有实力有担当的新一代大学毕业生.
关键词
高等院校
/
建筑学专业
/
毕业设计
/
工程意识
/
历史人文
/
社会责任
引用本文
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主办单位
全国高等学校建筑学学科专业指导委员会
会议名称
2015全国建筑教育学术研讨会
会议时间
2015-11-06
会议地点
昆明
会议母体文献
2015全国建筑教育学术研讨会论文集
页码
450-456
出版时间
2015
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主办单位
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会议时间
会议地点
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