基于应用过程的中小学教师信息技术应用能力提升策略研究

周驰孟彩云陈敏¹

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作者信息

1. 国家数字化学习工程技术研究中心,华中师范大学
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摘要

如何科学、高效地提高中小学教师信息技术应用能力是现阶段亟待解决的问题.本研究从信息技术应用过程的角度出发,挖掘教师信息技术应用能力的影响因素,寻求提升教师信息技术应用能力的策略方法.研究表明,信息资源和数字化系统的应用,以及信息技术在教研中的应用对教师信息技术应用能力的影响较大.本研究建议应重视中小学教师信息技术应用能力的均衡发展,加强教师对信息资源的应用,并提高信息技术与教研环节的融合程度,从而促进中小学教师的信息技术应用能力提升.

关键词

中小学教师/信息技术应用能力/专业发展

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主办单位

全球华人计算机教育应用协会

会议名称

第22届全球华人计算机教育应用大会

会议时间

2018-05-26

会议地点

广州

会议母体文献

第22届全球华人计算机教育应用大会论文集

页码

82-90

出版时间

2018

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