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作者信息
- 1. 北京中医药大学第三附属医院急诊科,北京100029
- 2. 首都医科大学附属北京朝阳医院中医科,北京100020
- 折叠
摘要
结合留学生语言文化差异大、主动交流和临床操作机会少等自身特点,对急诊课堂教学和临床带教的模式和教学手段进行探讨,旨在提高留学生中医急诊教学质量.
关键词
留学教育/中医急诊学/课堂教学/教育质量引用本文复制引用
主办单位
中华中医药学会会议名称
中华中医药学会继续教育分会2017年学术年会暨聚焦中医药继续教育发展高峰论坛会议时间
2017-11-01会议地点
济南会议母体文献
中华中医药学会继续教育分会2017年学术年会暨聚焦中医药继续教育发展高峰论坛论文集页码
77-78出版时间
2017