基础工程教材编写中的部分问题讨论

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中文摘要：在岩土工程领域有很多问题存在争议,即使规范中也存在很多可以多角度理解的情况,在编写土力学和基础工程教材中都遇到过这类问题.实践中,课堂讲授和编写教材对争改问题的处理有很大的区别:课堂讲授时不同教师处理方式可以不同,有的干脆回避,有的从自己理解的角度讲授,即使理解错了,也可以认为是一家之言,影响面较小;编写教材要尽可能涵盖相关内容,很多问题不可能随意回避处理,而且要落实到字面上,必须力求准确,应有据可查.笔者首先介绍了教材编著过程及团队的组建,在此基础上,针对编写教材中遇到的部分问题进行了讨论.

作者：

郭莹

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作者单位：

大连理工大学海岸与近海工程重点实验室,辽宁大连 116023

关键词：

高等院校《基础工程》《土力学》教材编写

主办单位：

中国土木工程学会

会议名称：

第五届全国土力学教学研讨会

会议时间：

2017-07-01

会议地点：

南京

会议母体文献：

第五届全国土力学教学研讨会论文集

页码：

18-20

出版时间：

2017