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城乡规划基础教学内容更新研究——以青岛理工大学为例

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针对目前高校城乡规划专业低年级基础教学与高年级专业教学衔接不畅的主要问题,明确现阶段基础教育定位,提出相应地教学内容更新方案.重视对城乡社会问题的调查研究和对策解决,提升学生通过规划思维训练发现与解决城市问题的能力.确立以场地分析作为中间联系机制,实现建筑基础教学与城规专业教学的对接,强化城乡规划限制条件下的城市与建筑群体空间设计能力,为创新人才培养夯实基础.

Xue Kai、薛凯、Xu Min、徐敏

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青岛理工大学建筑学院

高等教育 城乡规划专业 教学内容

高等学校城乡规划学科专业指导委员会

2016中国高等学校城乡规划教育年会

2016-09-01

西安

2016中国高等学校城乡规划教育年会 论文集

348-353

2016