浅析北京植物园环境教育工作开展

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中文摘要：本文对北京植物园环境教育工作进行分析,从资源优势、活动开展,活动模型建立三部分介绍植物园环境教育工作的开展,提出植物园是人类治愈"自然缺失症"的理想场所,是修复人与自然心灵纽带的理想基地的理念.通过综合系统开展形式多样的活动，提高公众对生物多样性、环境可持续发展的认知。建立开放性科学实践课平台，为植物园环境教育活动开展带来新的契机。与教育课程相结合的校外活动，将成为全国校外课程的趋势。

作者：

Chen Hongyan、陈红岩、Shi Guopeng、史国鹏、Wang Kang、王康、Zhao Shiwei、赵世伟

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作者单位：

北京植物园,北京 100093

环境保护部宣传教育中心,北京 100006

关键词：

植物园环境教育校外活动

主办单位：

中国环境科学学会

中国植物学会

会议名称：

2016年中国植物园年会

会议时间：

2016-10-25

会议地点：

北京

会议母体文献：

2016年中国植物园年会论文集

页码：

251-254

出版时间：

2016