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作者信息
- 1. 哈尔滨工业大学深圳研究生院理学院 深圳 518000
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摘要
通过对当前的互联网+教育的分析,得出当下互联网+教育的弊端在于仅仅把互联网等技术视为一种辅助手段,而没有根据互联网+思维对传统的课程设计和教学进行深入改革.结合研究生教育的特点,从教学内容、教学设计、课程信息化等三方面论述了互联网+思维下的研究生课程设计新理念.
关键词
研究生/课程信息化/教学设计/互联网思维引用本文复制引用
主办单位
中国学位与研究生教育学会会议名称
中国学位与研究生教育学会2016年会员代表大会 会议时间
2016-11-11会议地点
西安会议母体文献
中国学位与研究生教育学会2016年会员代表大会 论文集页码
308-312出版时间
2016