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摘要
培养学生英语学习兴趣,不能只停留在课堂表面的"活","乐","玩"中.激发学生对学科的兴趣,注重学科本身,从学得后产生的成功体验来不断滋长兴趣,挖掘学生学习的内驱力.
关键词
小学英语/学习兴趣/成功体验/内驱力引用本文复制引用
主办单位
中国教育学会会议名称
中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会会议时间
2018-09-01会议地点
北京会议母体文献
中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会论文集页码
316-317出版时间
2018