数学是一门基础学科,人类的进步离不开数学,它是学习其他学科的基础.数学教育在人的素质养成上也具有不可替代的作用,如“直观思维、逻辑推理、精确的计算和结论的明确无误”,这些素质的培养主要依靠数学教育.基础教育阶段的数学学习,通过数学思维方法的训练,基础知识的学习,使学生养成“数学”思维的习惯,形成用“数学”的眼光去观察世界、处理和解决问题.严格的数学训练不但可以培养学生的逻辑推理能力,使他们养成一种坚定不移而又客观公正的为人品格,形成一种严格而精确的思维习惯,而且还可以培养他们直接抓住事物的主要关系,洞察事物的本质、把握全局、明辨是非的能力,培养他们快速反应、灵活应变的能力,从而提高他们对不断变化的世界的适应能力.由于学生的个体差异性,对数学知识的掌握程度有所不同,因此数学学习困难学生的产生是不可避免的.研究促进他们进步的方法策略,挖掘其内在潜力,可以让他们在学习数学的过程中得到发展,学到有用的数学,成为对社会有用的人.
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