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作者信息
- 1. 江西师范大学体育学院 江西南昌,330022
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摘要
依据马克思主义的实践唯物论观点,从思想的主体、意义和结构出发,探讨"学校体育"概念的内涵,认为:学校体育思想是在以素质教育为基础,终身教育为引导下的学生身体性运动体能实践的技艺行为.本研究目的是为了建立体育哲学概念体系的本质基础，并使体育思想进入生命哲学的认识形态中，“思想”将内化成为人生命存在的意义根据。
关键词
学校体育思想/生命哲学/认识形态引用本文复制引用
主办单位
中国体育科学学会会议名称
中国体育科学学会学校体育分会2016年学术年会暨第八届全国优秀中青年学校体育工作者研讨会会议时间
2016-11-18会议地点
武汉会议母体文献
中国体育科学学会学校体育分会2016年学术年会暨第八届全国优秀中青年学校体育工作者研讨会论文集页码
91-92出版时间
2016