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缄默知识理论视角下武术示范教学法的文化意蕴

史帅杰 丁保玉
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缄默知识理论视角下武术示范教学法的文化意蕴

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作者信息

  • 1. 天津体育学院研究生部,天津300381
  • 2. 天津体育学院武术学院,天津300381
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摘要

示范教学法是学校武术教学中最易被学生接受的方法,且在直观教学中占主导地位.但是在武术教学中示范教学法为什么被选择、为什么如此重要,则难以言明.本文通过文献资料、逻辑分析等方法,从缄默知识理论的角度,对此问题进行分析论证,最后得出示范教学法是武术中缄默知识的显性转化,是武术缄默文化的必然选择.

关键词

武术/示范教学法/缄默知识/文化意蕴

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主办单位

中国体育科学学会

会议名称

2016年学校武术创新与发展论坛

会议时间

2016-07-11

会议地点

石家庄

会议母体文献

2016年学校武术创新与发展论坛论文集

页码

123-126

出版时间

2016
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