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生命成长:学校体育教育本体价值的回归
曾玉山 1邓文红 1刘宁1
作者信息
- 1. 安顺学院体育学院 贵州安顺,561000
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摘要
当前学校体育教育改革必须从更高层次——生命层次,以动态生成的理念,重新全面地认识学校体育教育,构建新的学校体育教育观.无论人们如何理解和认识学校体育教育,或赋予何种价值追求和价值使命以改革学校体育教育,学校体育教育归根到底要回归于学生的生命成长.
关键词
学校体育/本体价值/生命成长引用本文复制引用
主办单位
中国体育科学学会会议名称
中国体育科学学会学校体育分会2016年学术年会暨第八届全国优秀中青年学校体育工作者研讨会会议时间
2016-11-18会议地点
武汉会议母体文献
中国体育科学学会学校体育分会2016年学术年会暨第八届全国优秀中青年学校体育工作者研讨会论文集页码
653-654出版时间
2016