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项目引导课题引领技术引动——省锡中实验学校教学改革及教科研特色建设回顾与思考
江苏省锡山高级中学实验学校
摘要
省锡中实验学校自1998年创办以来,始终以课堂教学改革践行"成全学生,成就教师"的理念.十余年来,该校大致经历了三期课堂教学改革:"主动参与型"改革,"学案及其优化"的改革以及2012年始的以"目标导引下的同伴合作式课堂教学研究"为核心的第三期课改.目前省锡中实验学校已进入以省前瞻性教学改革实验项目"指向深度学习的教学变革研究"为依托的课改4.0时代.历次的课堂教学改革都有一个显著的特征—就是以做教学科研的严谨、实证和开放的态度扎实推进，并逐渐形成了“项目引领，课题引导，技术引动”的教学改革和教科研特色。
关键词
初中学校/教学改革/教研特色/项目引领/课题引导/技术引动引用本文复制引用
主办单位
江苏省教育厅会议名称
2016年江苏省初中教学改革与创新现场观摩研讨会会议时间
2016-12-01会议地点
苏州会议母体文献
2016年江苏省初中教学改革与创新现场观摩研讨会论文集页码
108-112出版时间
2016