基于核心素养的高中化学实验教学

谢江鸿¹

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作者信息

1. 乌鲁木齐市第九中学新疆乌鲁木齐 830000
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摘要

本文主要围绕核心素养视角下如何更好地开展高中化学实验教学展开讨论.核心素养教学理念为高中教师提供了新的教学方向,同时为学生指明了新的学习方向.在核心素养教学理念的指引下,高中化学实验教学将会更加全面化,也更加关注学生的身心发展,让学生在动手体验化学的同时,学习到更多的化学知识,感受到化学世界的魅力.这一教学理念能够引导学生学会运用日常化学知识去解释生活中的一些常见现象.

关键词

高中化学/实验教学/核心素养/科学精神

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主办单位

中国教育学会

会议名称

中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会

会议时间

2017-08-19

会议地点

北京

会议母体文献

中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会论文集

页码

189-190

出版时间

2017

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