随着我国物流业的快速发展,对物流管理人才的需求越来越多.虽然物流管理专业毕业生人数屡创新高,但很多物流企业却又苦于招不到合适的人才,原因就在于物流管理专业学生培养存在着"重理论、轻实践"的现象,学生无法将所学的理论知识用于解决物流企业实际问题.鉴于此,本文探讨了如何将基于项目的学习引入到物流管理现有教学体系中来,通过让学生参与项目来提升其实际动手能力.本文认为,构建物流管理专业基于项目的学习体系,应在理清其和传统教学环节关系的基础上,通过专业课程、实践课程以及课程体系外实践项目等方式切入,并逐步完善基于项目学习的内容、活动、情境和结果四要素.
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