NETL
基于工作过程为导向的护理专业人体解剖学课程设计
史杰 1雷有杰1
作者信息
- 1. 周口职业技术学院医学院解剖学教研室,河南 周口 466000
- 折叠
摘要
目的：探讨人体解剖学课程设计.方法：岗位分析-工作任务-学习领域-学习任务,以此进行基于工作过程为导向的护理专业人体解剖学课程设计.结果：以护理工作过程为导向,完善解剖学课程设计.结论：激发学生学习动机,促进教师有效教学,全面提升学生的综合职业能力,实现教学过程与工作过程的有效衔接.
关键词
高等院校/人体解剖学教学/课程设计/职业能力引用本文复制引用
主办单位
中国解剖学会会议名称
中国解剖学会护理解剖学分会第十三届学术年会会议时间
2017-07-21会议地点
无锡会议母体文献
中国解剖学会护理解剖学分会第十三届学术年会论文集页码
314-316出版时间
2017