摘要
温州一直以来都是浙江省的教育大市,教育人口占全省约1/6强。全市现有各级各类学校2568所,在校生148.14万人,教育人口众多,城乡差异巨大是我市教育现状的一个基本特点,因此如何促进教育均衡,提升温州教育的整体质量一直是政府和社会非常关心重视的问题。进入大数据时代,教育信息化的推进给教育公平问题的解决带来出口。信息技术可以打破时空的限制,合理配置好信息化的教育资源有利于缩小地区的教育差异,是促进教育公平和均衡发展的重要手段。与传统数据时代相比,大数据时代下教育决策信息的把握,无论是在全面性、及时性还是可利用性等方面都具备大幅提高的可行性。
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