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博物馆青少年课程教育的问题与思考——以天津博物馆为例
刘颖1
作者信息
摘要
在弘扬传统文化的时代背景下,博物馆针对青少年群体开发系列教育课程已经成为新时代赋予博物馆的历史使命.但是目前博物馆青少年课程开发尚处于起步阶段,存在细分不足、与学校教育契合度不高、媒体手段运用不甚良好等问题.针对以上问题,如何更好地整合教育资源,有的放矢地开发与学校教育密切结合的青少年教育课程是摆在博物馆人面前的一项重要课题.
关键词
博物馆/青少年教育课程/资源整合/互联网思维引用本文复制引用
主办单位
中国博物馆协会/天津博物馆会议名称
天津博物馆成立100周年暨中国博物馆协会区域博物馆专业委员会2018年会会议时间
2018-06-01会议地点
天津会议母体文献
天津博物馆成立100周年暨中国博物馆协会区域博物馆专业委员会2018年会论文集页码
146-151出版时间
2018