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基于布卢姆教育目标分类法的信息素质教育游戏模型设计

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鉴于《布卢姆教育目标分类学》(布卢姆分类法)被广泛用于指导学科教学,且已发展成熟,本文运用其最新修订版对《框架》加以解读,并根据解读结果构建信息素质教育游戏模型,对模型加以检验,希望形成的模型能够用于指导信息素质教育游戏的设计与开发,亦可用于指导其他形式的信息素质教育.

吴建华、李雪、王静宇

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华中师范大学信息管理学院

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中国图书馆学会2017年会

2017-09-01

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中国图书馆学会2017年会论文集

477-488

2017