植根乡土文化，情牵乡村教育——论教育情怀及其培养路径

黎琼锋¹

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作者信息

1. 贺州学院
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摘要

教育活动需要持续的、炽热的教育情感投入,这种情感投入可以称之为"教育情怀".教育情怀构成教师道德的核心,是不可或缺的师德素养.教育情怀包括教育爱、教育理想、教育良心.承担乡村教师培养职责的地方院校,应把培育乡村教育情怀作为教师教育人才培养的核心,充分利用各种资源、通过各种实践活动,提升师范生的教育情怀.

关键词

高等师范院校/乡村教师/培养模式/教育情怀/师德素养

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主办单位

中国高等教育学会/全国教师教育学会

会议名称

第十一届地方院校校长论坛

会议时间

2017-11-01

会议地点

南京

会议母体文献

第十一届地方院校校长论坛论文集

页码

24-30

出版时间

2017

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