看得见的城市——基于“观察-研究-图解”的城市空间认知教学探索

Feng Lin ¹冯琳 ¹Yuan Yiqian 袁逸倩

扫码查看

作者信息

1. 天津大学建筑学院
折叠

摘要

近年来,天津大学建筑学院本科一年级建筑设计基础课程主要围绕"空间"为核心展开,作为空间认知训练的重要单元,城市空间认知教学成为集认知空间、培养思维、训练技法等多重教学内容为一体的综合性训练.课程围绕"观察-研究-图解"设置教学环节,引导学生在获取有关城市、空间、尺度等方面建筑学知识的同时,了解空间与人的行为之间的关系,掌握调查、研究、分析、图解的方法以及相关的绘图技法.

关键词

高等教育/建筑设计基础课/教学策略/城市空间认知

引用本文复制引用

主办单位

全国高等学校建筑学学科专业指导委员会

会议名称

2017全国建筑教育学术研讨会

会议时间

2017-11-01

会议地点

深圳

会议母体文献

2017全国建筑教育学术研讨会论文集

页码

306-310

出版时间

2017

段落导航