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英美城乡规划教育对比与浅析
Zhang Jigang 1张继刚 1Zou Linyun 邹林芸
作者信息
摘要
本文简要回顾了英美两国城乡规划学科发展的过程,对英美两国开设城乡规划相关专业的大学进行了分类分析.在此基础上,粗浅分析了英美两国城乡规划学科发展的经验和特点,以及对我国城乡规划教育的启示，提出丰富多样的课程设置，多学科综合，专业技能到综合能力的培养，创建学科交流平台，培养国际化人才，重视城市规划价值观的培养，与职业教育结合，培养适应社会需求的人才。
关键词
高等院校/城乡规划教育/课程设置/学科交流/价值观/人才培养引用本文复制引用
主办单位
高等学校城乡规划学科专业指导委员会 会议名称
2017中国高等学校城乡规划教育年会 会议时间
2017-09-21会议地点
呼和浩特会议母体文献
2017中国高等学校城乡规划教育年会 论文集页码
34-44出版时间
2017