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高中数学合作学习中存在的问题及对策分析

丁涵
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高中数学合作学习中存在的问题及对策分析

丁涵1
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作者信息

  • 1. 吉林师范大学 吉林 四平 136000
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摘要

数学合作学习作为一种教学方法,深深受到教学理论影响,在加上数学学科教学中有一定的特点,在实际教学中,导致很对高中数学教师也存在很对困惑,如:合作学习的实施方法,教学内容选择,分组方式等,实际效果和期待效果间存在着较大的差距,对高中数学有效合作学习的策略进行研究也越来越受到重视.本文通过高中数学合作学习中存在的问题及对策进行研究分析,希望为相关研究学者提供一定的借鉴方向和意义.

关键词

高中数学/合作学习/教学策略

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主办单位

中国管理科学研究院教育科学研究所

会议名称

2019年教育与教师发展研讨会

会议时间

2019-10-01

会议地点

北京

会议母体文献

2019年教育与教师发展研讨会论文集

页码

112-113

出版时间

2019
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