初中英语深度阅读课堂策略探究

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初中英语深度阅读课堂策略探究

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中文摘要：在英语教学中,阅读教学一直以来都是重头戏,如何在阅读课中有创新和突破,是教师一直以来不断深思的问题.而深度阅读的开展是一个有效的选择,借助这种方式不仅可以提升学生的阅读能力,而且可以发展学生的英语学科核心素养及综合人文素养.基于此,本文将以对深度阅读的引导对策进行探究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值.

作者：

何诗怡

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作者单位：

四川省南充市营山县希望初级中学校

关键词：

初中英语深度阅读教学策略能力培养

主办单位：

中国智慧工程研究会

会议名称：

2020教育信息化与教育技术创新学术年会

会议时间：

2020-08-20

会议地点：

重庆

会议母体文献：

2020教育信息化与教育技术创新学术年会论文集

页码：

342

出版时间：

2020