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高水平运动员文化课自主学习行为特征及学习动机激发对策研究
沈嘉文1
作者信息
- 1. 华南师范大学体育科学学院,广东广州510006
- 折叠
摘要
本研究采用文献资料、逻辑分析等研究方法，了解竞技体校青少年文化课学习动机特征及其影响因素，重点研究青少年运动员的文化教育、文化课学习特征，从运动员文化基础情况、对自身发展认识情况，个人发展定位等方面进行调查，根据调查结果制定相应的研究对策，针对出现的问题提出意见和建议。
关键词
高等院校/青少年运动员/文化课/自主学习/学习动机引用本文复制引用
主办单位
广州体育学院会议名称
第三届运动辅具与健康促进国际学术会议暨第二届体医结合研讨会会议时间
2017-11-16会议地点
广州会议母体文献
第三届运动辅具与健康促进国际学术会议暨第二届体医结合研讨会论文集页码
95出版时间
2017