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高职院校学生素质教育体系构建与实践——以常州信息职业技术学院为例
邓志良1
作者信息
- 1. 常州信息职业技术学院 江苏,常州 213164
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摘要
素质教育对高职院校培养全面发展人才的重要性已日益被职业教育界所认识,新时期高职院校如何开展大学生素质教育已经成为广泛关注的问题.本文针对高职院校素质教育工作存在的问题,以培养社会合格公民和职场优秀职业人为目标,提出了专业教育与素质教育有机结合、人才培养方案纳入综合素质教育体系的广义素质教育观.本文以常州信息职业技术学院新版的大学生素质教育体系构建作为案例,详细介绍了体系的模块架构、平台建设和考核评价方式,分享了素质教育工作取得的成效以及形成的特色亮点.
关键词
高等职业院校/素质教育/教学设计/考核机制引用本文复制引用
主办单位
中国高等教育学会会议名称
中国高等教育学会大学素质教育研究分会2017年年会暨第六届大学素质教育高层论坛会议时间
2017-03-09会议地点
南京会议母体文献
中国高等教育学会大学素质教育研究分会2017年年会暨第六届大学素质教育高层论坛论文集页码
83-87出版时间
2017