NETL
理工科高校学生领导力培养途径的探索与实践
沈倩 1刘惠 1杨菁1
作者信息
- 1. 电子科技大学 四川,成都 611731
- 折叠
摘要
创新驱动背景下,培养学生领导力能有效实现理工科高校的战略转型.本文从国内外大学生领导力培养现状入手,指出理工科高校应培养创新驱动型领导力.建构“双强能力驱动模型”,对理工科高校学生领导力培养的适应性与针对性进行分析,从领导力培养的“知识、技能、价值观”三层面提出了本土化的培养途径.将研究成果应用于电子科技大学,横向整合资源,形成集“教学、项目、基地”支撑为一体的领导力教育资源平台,纵向按学生群体分层设计领导力培养计划并实践,取得了一定的培养效果.
关键词
高等院校/学生领导力/知识结构/技能培训/价值观引用本文复制引用
主办单位
中国高等教育学会会议名称
中国高等教育学会大学素质教育研究分会2017年年会暨第六届大学素质教育高层论坛会议时间
2017-03-09会议地点
南京会议母体文献
中国高等教育学会大学素质教育研究分会2017年年会暨第六届大学素质教育高层论坛论文集页码
271-276出版时间
2017