将绘本引进大学课堂:高师美育实践新探

张公善¹

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作者信息

1. 安徽师范大学文学院
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摘要

绘本进大学课堂遭遇的最大障碍就是受到现行课程设置的限制。在几乎没有被纳入大学生培养方案的情况下，如何引进绘本进行教书育人，的确是个问题。鉴于前文所述绘本对于培育国民素质的重要意义，作者建议高校尤其是高师院校，尽早将其纳入培养方案，从而在制度上确保绘本的阅读普及。在没有被纳入高校人才培育体系的情况下，高校教师可以结合各自的专长和兴趣，开设一些相关的选修课，或者在自己的选修课中引进绘本进行辅助教学。

关键词

高等师范教育/审美教育/绘本资源/课程设置

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主办单位

首都师范大学

会议名称

首届全国高师院校美育高峰论坛

会议时间

2017-05-01

会议地点

北京

会议母体文献

首届全国高师院校美育高峰论坛论文集

页码

465-470

出版时间

2017

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