当动态社会成为常态——当代伦理与教育的“阿伦特困境”及其出路

檀传宝¹

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1. 北京师范大学教育学部
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摘要

当代伦理与教育的最大困境之一是人们几乎可能否弃一切,但是伦理生活与道德教育却一刻也离不开某种确定性的前提.这一“阿伦特困境”既表现为个人生活领域里传统伦理规范的全面颠覆及其纠结,也表征为社会生活领域中传统政治认同的彻底质疑及其困扰.阿伦特困境的根本症结,可以归结于当代社会“动态社会”特征已经成为社会的常态这一时代特征.而理解、应对“阿伦特困境”需要人们发展与当代社会特质相适应的综合而非单一的伦理判断,以及建构而非破坏的教育逻辑.

关键词

道德教育/伦理建设/阿伦特困境

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主办单位

全国德育学术委员会

会议名称

全国德育学术委员会2016年学术年会

会议时间

2016-05-01

会议地点

武汉

会议母体文献

全国德育学术委员会2016年学术年会论文集

页码

1-6

出版时间

2016

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