新疆免费师范生入学动机、专业兴趣与学习状态的关系研究

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中文摘要：采用《免费师范生入学动机问卷》和自编的《免费师范生学习状态问卷》,以新疆师范大学、伊犁师范学院、喀什大学和昌吉学院的688名免费师范生为研究对象,调查分析了新疆免费师范生入学动机、专业兴趣与学习状态的关系.结果显示:入学动机、专业兴趣与学习状态之间存在显著相关;入学动机能解释学习状态12.4的变异量,其中社会激励和个人特性动机联合解释新疆免费师范生学习状态15.0％的变异量;“专业兴趣”是新疆免费师范生入学动机和学习状态之间的中介变量,通过AMOS检验模型拟合度符合规定.

作者：

蔡文伯、王玲

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作者单位：

石河子大学师范学院,新疆石河子 832003

关键词：

免费师范生入学动机专业兴趣学习状态

主办单位：

中国高等教育学会

会议名称：

“院校研究与学生成长”学术研讨会暨中国高等教育学会院校研究分会2017年年会

会议时间：

2017-07-09

会议地点：

江苏徐州

会议母体文献：

“院校研究与学生成长”学术研讨会暨中国高等教育学会院校研究分会2017年年会论文集

页码：

679-689

出版时间：

2017