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思维导图在口腔修复学教学中的运用研究
王星 1齐鲁 2何惠宇1
作者信息
- 1. 新疆医科大学第一附属医院口腔修复科
- 2. 新疆医科大学第二附属医院口腔科
- 折叠
摘要
目的：分析探索思维导图应用于口腔修复学理论课授课过程中的效果.方法：选取2014-2015学年、2015-2016学年间,本校普本口腔专业学生的学生进行教学研究,2014-2015学年的学生使用传统授课方法,2015-2016学年在传统授课方式的基础上采取思维导图教学.结果：与对照组比较,实验组临床思维能力的评分优于对照组.结论：思维导图教学法能提高学生的临床思维能力,值得在医学教学过程中推广.
关键词
高等医学院校/《口腔修复学》/思维导图/教学评价引用本文复制引用
主办单位
中华口腔医学会会议名称
2017年全国口腔医学教育学术年会会议时间
2017-11-02会议地点
长沙会议母体文献
2017年全国口腔医学教育学术年会论文集页码
1-4出版时间
2017