论卢梭自然教育观和绿色教育理念的共通性

郑雪娇 ¹夏茂林¹

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作者信息

1. 西华师范大学
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摘要

卢梭的自然教育观提倡教育“归于自然”、提倡在教育中发挥儿童的主观能动性、提倡尊重儿童的个体差异、提倡促进儿童的全面发展、拒绝在教育中进行体罚.而绿色教育从环保教育引申到生命教育,实现人的可持续发展.但在实际的贯彻中还有一些问题,为了让绿色教育理念深入人心,更好的在实践中运用.有必要对卢梭自然教育观与绿色教育理念的共通性进行分析,使教育者能自觉使用绿色教育理念,解决教育中的实际问题.

关键词

自然教育观/绿色教育/共通性/主观能动性

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主办单位

四川省教育学会

会议名称

2016四川省教育学会教育学专委会年会

会议时间

2016-11-01

会议地点

四川绵阳

会议母体文献

2016四川省教育学会教育学专委会年会论文集

页码

54-57

出版时间

2016

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