本科生分类分层培养的机制体制研究——基于财政税收本科专业的探索

刘蓉 ¹刘楠楠 ¹张腾飞²

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作者信息

1. 西南财经大学财税学院
2. 西南财经大学财税学院投资系
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摘要

在新的社会形势和竞争环境下,教学改革是实现人才培养质量提高的必经之路.本文基于学生个性化发展的需要,秉持“以学生为中心,以市场需求为导向”的教学理念,提出本科生分类分层培养模式,将国家专业标准、前沿方法、宽厚基础及创新思维融入到财税专业教学体系中,在体制方面完善分类分层培养的制度框架与体系建设,在机制方面整合资源、打造“一体两翼”的学科专业平台,以及在理论教学与实践教学之中寻求搭建科学合理的教学发展路径,实现财税类人才在科研与实践方面创新能力的提升.

关键词

高等院校/财税专业/分类分层培养模式/个性化发展

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主办单位

全国高校财政学教学研究会

会议名称

全国高校财政学教学研究会2018年年会

会议时间

2018-08-08

会议地点

石家庄

会议母体文献

全国高校财政学教学研究会2018年年会论文集

页码

270-275

出版时间

2018

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