新课程改革下英语阅读教学策略研究

文慧¹

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作者信息

1. 山东省齐河县第一中学
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摘要

随着基础教育课程改革的实施,传统的英语阅读课教学组织形式的缺点更加突显出来,在班级集体授课制的教学组织形式下,学生学习英语的主体地位得不到体现,因材施教的原则也不能很好的实施,不能注意到每一个学生学习英语的差异.一线英语教师应该将创新的阅读教学组织形式与传统的班级授课制的有机结合,通过创新的灵活的教学组织形式来满足学生学习英语课程的个性化和多样化的发展.

关键词

基础教育/英语阅读/教学策略/课程改革

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主办单位

中国管理科学研究院基础教育研究所

会议名称

2020年中小学教育减负增效专题研讨会

会议时间

2020-06-19

会议地点

北京

会议母体文献

2020年中小学教育减负增效专题研讨会论文集

页码

86-88

出版时间

2020

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