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地方院校生物类本科专业实践教学体系的构建与实践

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针对地方院校实践教学中存在的主要问题,以荆楚理工学院生物类专业为例,探索“四层次、五模块”的实践教学体系的构建,即基础实践、专业实践、创新实践和综合实践四个层次,生物学基础实验、专业技能实验、综合性设计性实验、创新教育和集中实习实训五模块,形成从基础到综合,从专业到创新,从认知到实践的实践教学体系,培养学生的创新能力和工程实践能力.

朱德艳、施俏春

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荆楚理工学院生物工程学院,湖北荆门448000

高等院校 生物类专业 实践教学体系 创新能力

全国新建本科院校联盟理事会

全国新建本科院校联席会议暨第十八次工作研讨会

2018-11-23

西安

全国新建本科院校联席会议暨第十八次工作研讨会论文集

284-288

2018