“互联网+”对语言教学模式建构的意义

Huo Wenbo ¹霍文博

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作者信息

1. 吉林大学文学院,长春130000
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摘要

“互联网+”课堂这一教与学模式是计算机科学与技术广泛普及的产物,其基本样式是在线学习.它对于汉语语言的教学模式建构的意义,主要在于打破了时空对学习活动的制约,因而在信息接收方面,体现为从有限到无限的选用;在形态方面,则体现为从平面纸媒到立体电子设备;尤其是在信息的传递上,更是实现了由被动到互动的这种革命性的变化,从而使个性化的学习模式成为在线学习的主流.

关键词

对外汉语教学/在线学习/教学模式/互联网技术

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主办单位

中国中文教学现代化学会

会议名称

第十一届中文教学现代化国际研讨会

会议时间

2018-07-18

会议地点

澳门

会议母体文献

第十一届中文教学现代化国际研讨会论文集

页码

50-56

出版时间

2018

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