摘要
随着我国教育课程改革的顺利进行,传统的教学理念和教学模式已经不能适应现代教育的发展需要,新的教学理念如雨后春笋般涌现,深刻地改变了我国基础教育的现状.在高中语文的教学过程中,教师不仅仅要关注学生对基础知识以及应试技巧的掌握,更要注重学生多维能力及素养的全面发展.文学作品不仅仅具有极高的教育价值,还具有一定的审美意义.教师可以在日常的阅读教学中通过恰当的方法培养学生的审美素养,促进学生德智体美劳的协调发展.在本文中简要介绍了高中语文阅读教学中培养学生审美素养的意义,并基于现阶段审美素养培养过程中的问题,提出了相应的教育策略,希望广大教育工作者在阅读后提出宝贵意见.
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