"有效指导名著阅读,提升语文核心素养"的策略初探——以《水浒传》名著指导实践为例

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"有效指导名著阅读,提升语文核心素养"的策略初探——以《水浒传》名著指导实践为例

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中文摘要：教育改革的不断深化对语文课程及教学都提出了更高的要求,以顺应时代的变化和发展.本文就目前在名著阅读教学上的内容进行相关阐述,分析了所在初中的名著阅读的现状,认识名著阅读对于初中学生的价值和意义,结合教学实践进行了名著阅读指导有效性的初步探索.

作者：

欧阳婕琼

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作者单位：

北京市石景山区实验中学,北京100043

关键词：

初中语文名著阅读指导策略核心素养

主办单位：

北京市教育学会

会议名称：

北京市教育学会2018学术年会

会议时间：

2018-11-01

会议地点：

北京

会议母体文献：

北京市教育学会2018学术年会论文集

页码：

178-181

出版时间：

2018