访谈法下的校长领导实践中的道德悖论——目标结果的强伦理性和目标过程的弱伦理性?

杜燕萍¹

扫码查看

作者信息

1. 杭州师范大学浙江省杭州市311121
折叠

摘要

本文采用访谈个案法对高校校长在制定学校共同目标时所表现出的过程和结果的道德悖论现象进行了研究.在权力的实践运作情境下,分析了此现象产生的原因,即上级委任、权力结构设置、科层制运作方式导致的校长权力个人化倾向;校长自身道德水准是权力行使的重要变量;并由此提出了校长的道德领导是社会的必然要求,以期在现实语境下对当下高校校长的领导实践能有所帮助.

关键词

高等院校/校长/道德领导/个人化倾向

引用本文复制引用

主办单位

全国教育专业学位研究生教育指导委员会/华南师范大学

会议名称

第六届全国教育博士论坛

会议时间

2018-12-06

会议地点

广州

会议母体文献

第六届全国教育博士论坛论文集

页码

442-448

出版时间

2018

段落导航