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中国革命传统作品整本书阅读的教学设计与实施探索
王山业 1宋景惠 1范延照 1吴妮娜 1万发鹏 1于雷 1郁圣楠1
作者信息
- 1. 青岛市即墨区第一中学 山东 青岛 266000
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摘要
从高中语文教学的角度来看,如何引导学生正确认识、阅读中国革命传统作品,是值得思考的问题,如何引导学生对中国革命传统作品进行整本书阅读的问题也就显得愈发迫切.
关键词
高中语文/革命传统作品/整本书阅读/教学设计引用本文复制引用
主办单位
中国管理科学研究院基础教育研究所会议名称
面向21世纪的中小学教师继续教育高峰论坛（2020）会议时间
2020-05-15会议地点
北京会议母体文献
面向21世纪的中小学教师继续教育高峰论坛（2020）论文集页码
406-409出版时间
2020