初中历史教学中强化"时空观念"核心素养的培育探究

李文晶¹

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作者信息

1. 山西省太原市师苑中学校山西太原 030000
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摘要

时序性和空间性是历史的基本特征,它们是历史的两个基础要素,时间串起了人类从古至今的波澜壮阔的发展历程,空间展现了人类活动从此到彼的动态发展,两者不可或缺、不可分离.而历史教师在课堂上教授历史知识、组织课堂教学,学生学习历史知识、感悟历史得失,都离不开特定的时间和空间,时空观念是历史课堂上不可或缺的要素,离开了时间和空间,缺乏时空观念,历史将成为无源之水,所以时空观念在历史教学中显得尤其重要.因此,本课题的研究主题具备一定的理论和实践价值.

关键词

初中历史/时空观念/核心素养/培育策略

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主办单位

中国管理科学研究院基础教育研究所

会议名称

面向21世纪的中小学教师继续教育高峰论坛（2020）

会议时间

2020-05-15

会议地点

北京

会议母体文献

面向21世纪的中小学教师继续教育高峰论坛（2020）论文集

页码

454-456

出版时间

2020

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